Cultura de Protecção Social na Educação em Angola

O trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto ACTION/Portugal em conjunto com as instituições parceiras em Angola e nos restantes PALOP e Timor-Leste com vista ao reforço, alargamento e efectivação do direito à proteção social permitiu identificar uma área estratégica sobre a qual há que intervir se queremos obter resultados concretos e significativos.

Estamos a falar do trabalho a fazer para chegar, envolver e criar momentos de conhecimento, partilha e reflexão junto das crianças, jovens e adultos em redor de um tema essencial para os seus futuros como cidadãos e cidadãs de pleno direito: a criação de uma cultura de proteção social.

Criar uma cultura da proteção social implica alcançar a população em sentido mais amplo contribuindo para a disseminação de informação e dados que permitam uma maior compreensão e envolvimento da população para com a importância do direito à proteção social.

Assim, decorreu no dia 31 de maio de 2023, em Luanda o Seminário sobre desenvolvimento de uma cultura de proteção social na educação que pretende ser um ponto de partida para o lançamento deste processo de forma participada e ativa por parte das instituições e sectores chave do mundo da proteção social, da educação, da academia e da formação profissional em Angola.

Estiveram presentes neste seminário volta de 35 participantes, incluindo oficiais do governos ao nível de direção nacional, administradores e parlamentares das áreas relevantes, decanos de universidades e representantes da sociedade civil e da comissão nacional da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Os participantes foram expostos a experiencias internacionais, incluindo Portugal e Uruguai, de formas a apoiar o grupo em alavancar melhores prácticas e adapta-las ao contexto de Angola. Sendo assim, foram engajados em actividades em grupo para identificar sinergias para o caminho futuro em Angola.  

Pretende-se que este grupo de participantes volte a engajar num futuro próximo para dar continuidade dos trabalhos iniciados.